“本以为换了个新环境,国强认识了新同学,你们相互帮助,他能进步。”
李勇瞥眼。田晓婉退进里屋。
胡丽琴有所悟。胡丽琴忙褒奖贾杰敏蛮有爱心,可以相互帮助我俩。又说明她坐在前几排听老师讲课清楚明白。贾杰敏制止。胡丽琴笑道:
“你帮助我一个人也是帮,现在多帮助李国强你身上也不会少一块肉。”
贾杰敏早定义了对胡丽琴的帮助不叫帮助,而是抄袭。为此,也提出讲解。胡丽琴认为讲解难懂,不如抄袭交差了事。现在,胡丽琴又拉入一同学,贾杰敏只说爱心不能泛滥,得看对方是否真实需要。
李勇点头笑答当然需要。李国强说不能叫爱心泛滥,应该是相互帮助。
接过话。胡丽琴:
“得嘞!不要在这里辩解了。曾经杨江英折了腿你不是还帮助她的吗?怎么在她哪里就不是爱心泛滥,到了我俩这里便成了爱心泛滥?”
贾杰敏所指爱心泛滥是不求通达的照本抄写。贾杰敏询问李国强成绩排列。
里屋。田晓婉:
“一二名。”
胡丽琴惊诧。胡丽琴:
“一二名还互相帮助?我看该你帮助我俩吧?”说着,很随意拍在肩膀上。李勇乐了。李国强“噗嗤……!”笑出。李国强:
“是倒数。”
又说:“不过,上次考试,进了第四名。”
李勇竖起拇指。李勇:
“我们家幺儿还是有进步!”
里屋。田晓婉:
“还有上升空间。”
屋外。四人笑了。李国强偏头望屋门。李国强:
“我妈,你怎么不说从倒数第四名冲刺进入正数前十名,忒有空间了?!”
李勇笑道:“不是前十名,是前四名。”
李国强:“老爸,不要说前四名,你干脆要了我的命。”
李勇:“你想想,倒数第四名,岂不要正数第四名才能持平?”
田晓婉掀开门帘走了出来。田晓婉:
“不说前四名,前十名也好。”
李国强:“就是,前十名都不知道是否能冲刺得进去呢!还前四名。”又说:“不过,名词问题还得看我们这位好辅导老师。”说着,手掌拍在贾杰敏肩上。
贾杰敏:“主因得靠你自己。我跟你老师无法相比……”
胡丽琴打断。胡丽琴:
“老师讲课生硬,你讲解亲和,所以,你比老师的作用大。”
李国强笑嘻嘻点头。
贾杰敏:“我的意思是说,他的老师都无法使他进入前十名,我一个学生怎么可能呢?”
田晓婉说,只要跟随上进的同学会有影响。又邀请贾杰敏没事多上家里。胡丽琴说一块进步。李勇介绍说明李国强的二姐是靖城一所高校教授,但他偏偏听不进去她的补习。贾杰敏说大教授补课无用,自己怎么可能回天。田晓婉说人的能力是不一样的。难说他二姐的话他听不进去,你的话他能听进去。李国强点头。李国强:
“就是。她讲课都是照本宣科。”
贾杰敏明确,老师讲课基本都是按照讲义进度的。李国强说明安置讲义的同时,也得观察学生的接受能力。不能她规定了要达到什么章节就必须达到什么章节。贾杰敏询问他的语文如何。李国强只说所有科目也就是语文好了。
田晓婉:“你那叫‘好’?”
李国强:“怎么不叫‘好’?”
田晓婉:“是稍‘好’吧?”
李国强:“当然,我是指在我所有的科目中算最好,也就是‘好’了。”
李勇“噗嗤……!”而笑。李国强自己也笑出。
田晓婉:“别说,我们家国强学习成绩不够突显,智力却不差。”
挺立胸脯。李国强:
“本来便不差。只是老师讲课乏味儿,感觉枯燥不想听罢了。”
胡丽琴:“以后让我们的贾杰敏同学讲课,你便不枯燥了。”
李国强:“那是!”
李勇说李国强一点也不谦虚。李国强:
“中国人在上司面前想肯定自己也不敢肯定自己,这就是你们口中所谓的谦虚?在智商方面我还是骄傲的,我为什么要谦虚?”
又说:“谦虚推让一下,难道你心底就好受,还是我谦虚我是低能儿你好受?”
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