这样分开也好,上数学课时再也听不到她们说话的声音了,整个课堂一片寂静,只有数学老师讲课的声音。从那以后,张华上课时注意听讲,不会的问题,课后又及时问老师、同学,成绩一天天见好,那三名女生尽管没有张华进步快,但最起码比以前强啊,这真亏了数学老师的一声吼啊!
张华的其它功课如何呢?这个问题没有人回答,它只能用事实说话哦!
说张华的数学成绩是复老师吼出来的,那么她的英语成绩是记老师夸出来的。
70和80后的人都知道:在他们那个年代,在农村小学时,都不学英语,只有到了初中才开始学英语。
刚开始学英语时,张华学不会,不是她不下功夫学习,而是她找不着学习英语的方法啊!
二十六个字母:A、B、C……她会读会写,但一学长点的单词她就不会读了,更不会默写了,当然了简单的单词,她会读会写。
当英语老师教长点的单词时,张华就在这个单词旁边写上汉语的发音,比如单词morning(毛宁),afternoon(啊夫特农),这样学单词,发音很不准的,但张华又不敢问老师,怕老师笑话她笨!真是自尊心害死人啊!
当然了每次考试,张华的英语成绩也是三四十分,就算让她抄书,她也考不及格,因为她都不认识试卷上的大部分单词,咋抄书啊?把试卷上的单词和书上的单词一个个比对,那多慢啊!
总之一句话,那时张华的英语弱爆了,在班里倒着数,能排上名哦。
命运是悄悄改变的,那次月考,张华不知道为什么,想抄了她同桌田同学的试卷。
“同桌,你的试卷别用书盖住,让我抄抄呗。”张华小声地对田同学说。
“抄吧!”田同学大方地说。
田同学写一题,张华抄一题,等抄到还剩下四分之一的题目时,田同学不乐意了:“张华你别抄了,剩下的题目自己做!”
“同桌,你咋不让我抄了?”张华不明白为什么啊。
“你全抄的话,不就和我考得一样多了吗?”田同学直来直去地,说出了她的心里话。
张华看到田同学,拿书又盖住她自己的试卷了,知道抄不了田同学的答案了,她只好自己做剩下的题目了。
那时候田同学的英语很棒的,每次都是95分以上,每次考试后,英语老师都会表扬田同学考得好!
月考后的几天,张华在英语早读课时,遇到单词hour,不会读这个单词,问同桌田同学。
“同桌,这个单词怎么读?”张华指着课本上的单词hour。
“我也不会读!”田同学看都不看一眼,就直接回答。
张华不知道哪里得罪她了,当然也不知道为什么,田同学对她爱理不理的,不知道是真不会读hour这个单词,还是不想告诉张华,怎么读这个单词?
上午上课时,英语老师又要求:一个一个的读上节学过的单词,没有办法,张华只好硬着头皮问英语老师了。
“老师,这个单词咋读的啊?”,当英语老师走到张华身边时,她及时站起来,小声地问老师。
“哦,这个单词读/au/,看来你应该把我讲的音标,好好学习一下,音标是学习单词的关键!”英语老师语重心长地对张华说。
“对了,你这次英语月考考得不错,76分!
”比以前进步不少,,真是个有潜力的学生!“
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