洛樱又问道:“那他认不认识你?”段寻江摇摇头说道:“看起来并不像认识我的样子。”洛樱回想了一下，也是，段寻江好像并没有和洛樱一起出现在段陌尘的视野里过，有也离的太远了根本看不清段寻江的样子。
洛樱摸了摸头上的簪子说道:“算了，就这样。吧，拍的挺好的，也谢谢寻江还记得我的生日，不过我好像没告诉过你啊？”
段寻江说道:“妈妈带我来的时候提到了呀，你忘了吗？”洛樱是真的记不得这事了。不过洛樱还是很开心的，因为她收到了礼物，虽然变相等于是段陌尘送的，但是是段寻江送到她手上的，这感觉就完全不一样了。而且寻江的作业也完美的解决了，这不就是真正的父子合照吗？只是他俩自己都不知道罢了。
回到家，洛樱问道:“说来，你知道今天你拍照的花分别是什么吗？”段寻江回答道:“和妈妈拍的是迎春，因为我想摘被妈妈骂了。。。和叔叔拍的是玉兰，叔叔告诉我了，我单独拍的是山茶花，我一开始以为那是玫瑰，后来叔叔告诉我是山茶。”
洛樱欣慰的说道:“看来寻江学到了很多呢，也算是不虚此行了。”段寻江问道:“什么就不虚此行啊？”
洛樱最怕解释成语了，她想了想回答道:“就是。。没有白带你出去玩，你是有收获的。”
段寻江问道:“你说那个叔叔为什么要种那么多漂亮的花呀？”洛樱蹲下来回答道:“你知不知道每朵花都是有自己的花语的?也是有自己的故事的。”段寻江摇了摇头，洛樱回答道:“这迎春花呢，象征着永远的爱。白色的玉兰花呢，十分纯洁无瑕，则是象征着忠贞不渝的爱。山茶花的花语是理想的爱。”
洛樱拿了三张纸，画了花的简笔画，虽然不怎么好看，然后在花旁写了花的名字，花期和花语。递给了段寻江。
两天后，洛樱把段寻江送到了基础院校就去上班了。
刚来到基础院校，老师就开始收作业了，段寻江把自己的作业连同洛樱做的三张卡片一起放进写着自己名字的作业袋里，然后大家坐在位置上准备今天课程，第一节课老师就教大家数数了，因为上个学期整个都在玩益智游戏，虽说是玩中学，但达不到学习的目的，所以这学期就要开始学中玩了。这学期上完段寻江可就4岁了啊。
第一节课上完，老师又带着大家一起做游戏，一起玩滑梯，一起老鹰捉小鸡。
孩子们午睡时，老师开始查阅作业。虽然老师布置了写名字和数字的作业，但老师并没有正式教他们握笔。所以说了可以在家长的帮助下完成，无论是自己写，还是家长写孩子看着，还是家长抓着孩子的手写都可以。这项作业的目的还是在培养亲子关系。
接下来就是收集的作业了，李雅雯和新来的老师做了交替工作，交代了上学期布置的作业和要求就正式辞职了。新来的老师看了看大家的照片，她看到大家都有在认真完成，不过照片都千篇一律的是孩子和父亲或是母亲笔直的站着，又或者摆个v字形手势，再或者父母面无表情的坐着。诸如此类，实在找不到什么看点，仿佛是为了作业而拍照。
不过也不能说他们错，虽然布置这个作业的初衷是让家长空下时间来陪陪孩子，一起出去逛逛，一起看看植物，虽然还是冬天。
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