用通俗的话说,这些飞行姿势又叫鸟翔、鱼游、蝶舞、草摇、龙冲天。
在花样飞行上,没有固定的飞行姿势,规则只要求不落地,不怕拉低艺术分的话,抱着团成球翻滚飞都可以。
络迦芭蕾结合敦煌飞天的舞蹈式飞就得到了叶老师表扬。
不过转身又跟络迦唠叨:说她的飞行方式放在青年组和成年组都很不错,但在少儿组,受限于身体没长开,不能强求优雅美丽,比赛时应当选择展示儿童天真活泼可爱的姿势。
到第五天,叶老师才开始让众人转圈圈,然后小胖子章鱼的触手几乎拥抱每一个同学。
章鱼爪长,旋转起来跟鞭子似的,小胖子叫嚷这头晕,专往同学的方向飞,连速度快的白鹤都被他缠过,络迦本就不以速度擅长,被卷上好几次,真被当成陀螺抽,然后小胖子章鱼不小心甩中沫乾时,被沫乾自动护体的剑气切掉一截尺半长的触手。
小胖子章鱼抱着断掉的触手呜哇大哭。
络迦却望着飞到自己怀里还在抽动的章鱼爪懵了,脑中闪过铁板章鱼。
沫乾飘到络迦身边,小声道:“可惜胡衣不在,不然能烤着吃很不错。”
络迦惊恐的转头,以为自己刚才吧‘铁板章鱼’说出口了。
白鹤也飘过来,轻哼道:“天赋不行还偷懒耍滑,没自觉,影响别人练习,又不是他父母,谁还惯着他。”
“行了,我知道法律规定智慧生灵不可食用。”沫乾拍拍络迦的头,拿过章鱼爪,朝白鹤道:“有了这次教训,他应该知道在学好飞旋之前离别人远点。”
说完沫乾换了一张充满歉意的脸,拿着章鱼爪飞到嚎啕大哭的小胖子章鱼前,配合叶老师帮小胖子把触角接上,从伤口吸回自己的剑气。
“对不起,我是虚空剑木,剑气是天生的,在成年前都很难完全控制,一激动就容易冒出来伤人……”
沫乾的语气很诚恳,叶老师也没说什么,来之前家长都签了契约,就算死了也能复活,章鱼断个爪就跟人在手上割了个小口子似的,小胖子是该受点教训,让他慢慢来他偏不,非得引得众怒,若是沫乾不出手,接下来就该众人群殴他了。
大圈圈,小圈圈,快圈圈,慢圈圈,双人转圈圈……
小胖子章鱼大概是痛怕了,转圈头晕的病不药而愈,虽然触手仍然漫天飞舞,但已经能控制飞行方向,只要离他远点,基本不会被缠住。
花式飞行加转圈圈一直练习到最后一天,叶老师才大略的教了身外化身和空间跳跃,并不强求大家学得多好,只要能分出几个化身就行,而空间跳跃是职业选手才需要掌握的技能,只向大家展示了下空间法则,学得会就学,学不会算了。
十天的体验教学结束,浮空小岛回到训练基地,学生的家长们一齐来接,叶老师宣布启蒙班解散,学生各回各家。
小胖子章鱼嘴里喊着舍不得大家,一条触手卷一个同学,要求交换账号结道友,那诚挚的样子,众人本来觉得他又吵又烦,也忍不住顺遂了他的心意。
临别了,络迦突然觉得小胖子还挺可爱,可惜小胖子章鱼见沫乾对他笑了笑,然后就缩着触角,不敢过来问她要账号,哭唧唧跟着管家走了。
络迦主动问飞鱼交换了账号,回来时沫乾正和白鹤互加好友,于是又加了白鹤做道友,翼老师和叶老师已经交流结束。
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