雪花下落，本就悄无声息，但是在王德孚这样的作家看来，那每一片雪仿佛落在了他的心上，发出的声音，在他的灵魂深处涤荡。
他在回忆自己刚刚回家路上，所见的黑夜之中雪花飞舞的景象，他用自己最为细腻优雅的文笔，勾勒出了这样一幅白雪初降时的图景，如果这篇散文在百年后会被选入语文课本中去的话，那这段景色描写，绝对会要求学生背诵。
语文老师们会根据教案，来这样告诉学生，作者通过自己细致的观察和独特的视角，用时间的转换来反映同一环境中景物的变化，逼真地描绘出初雪来临时的自然景象。
第一段写的就是雪落，作者首先交代了时间和空间，时间是黑夜来临，空间是长街，长街之上人影稀疏，然后选取一片雪花，开始描绘它的状态，它是如何“翩翩起舞”的，作者又开始用比喻的修辞巴拉巴拉巴拉巴拉，最后得出的结论是，这样的描写让读者直接感受到了下雪时的景色，是多么美丽、让人心醉！
实际上呢，下雪有多美，读者们难道不知道？美的并非是雪，而是王德孚笔下的文字，他在尽情地自嗨，将他拥有新的身体之后所获得的写作天赋，在这篇《听雪之夜》中，展现得淋漓尽致，当文字的优美都达到巅峰之后，它已经近乎于道了。
第二段他便开始写雪落的声音，明明写的是声音，却是一种名为“寂静”的声音，他还从多个角度多种修辞手法，来写这种“寂静”，包括用动态的描写来衬托静态的景物，以动写静，则静之愈甚。
这肯定也会让后世的解读者各种吹嘘，认为他写这种“寂静”的声音，相当的有韵味，因为明明是静的，他却硬是写出了声音，只或许就是优秀散文家的共性吧，总能将看起来很简单的事物，写得非常的高大上，有些读者可能要质疑这是不是故弄玄虚，是不是不太合理，可是大文学家是一般人能质疑的吗，这样的语文课文，背就完事了！
只有王德孚自己知道，他写这篇散文时，整个人都处于一种空灵的状态，只是将笔交给自己的感觉，书写他要表达的情绪，这样的情绪，在第三段流露了出来，因为这一段已经开始由物及人，开始写自己的心，他此刻默然独坐、顾影自怜，才发现这世界之大，却绝不会有人能够真正走进他的心、明白他的志向，在这个时代，他只能茕茕独行。
他写出了自己无比孤寂的内心世界，却也表达了一种宁静致远的超然心态，不过在读者看来，他这一段肯定写得非常的意识流，他的想法仿佛都化作了雪花落地时的声音，除非有人去细细地了解他的人生，知道他穿越的秘密，要不然必然无法从这段中明白他内心深处的所思所想。
最后收尾的这一段终于又在写人话了，没有之前那么晦涩难懂，不过依旧将那无与伦比的文采展现了出来，原来雪落的声音，那是他心中的天籁之音，读者们可以从这里感受到他涌动着的空寂之情，那份澄澈枯淡的孤绝之美。
当它们无法用言语表达时，只能用心去揣摩和体会。
当他写好这一篇《听雪之夜》时，天边竟然泛起了鱼肚白，而他的妹妹都已经在床上熟睡了，发出轻微的呼吸声，这或许也是雪落之声的一种。
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