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275 陈撕诚拍的啥

电影看完了,分析也说完了,把韩露给整沉默了。

刘尚转头问身旁的韩露:

“感觉咋样?”

韩露顿了一下,无奈地岔开话题:

“我感觉有些对不起剧组里的演员,他们陪我折腾这么久,结果就造出这么个玩意,我的时间被浪费无所谓,对他们,我是有一点愧疚感的。”

刘尚毫不在意地说:

“这个你还真不用愧疚,他们是拿片酬的,没少给他们一分钱吧?作为演员,就是要做好演到烂片的准备,再说了,你这也不是烂片啊。”

韩露撇着嘴,看着屏幕上《隐入尘烟》结尾的画面定格:

“你带我看这部电影,不就是来对比我的是烂片嘛。”

刘尚笑了笑:

“当然不是,只是质量稍微比它次一些,但肯定算不上烂片。”

刘尚说着站起来,拉着韩露:

“走,带你出去吃点东西,看点合家欢的电影,看这个电影太压抑人了。”

“好嘞。”韩露站起来,“你先出去,我换身衣服,用不用化妆啊?跟你出去怎么也得捯饬捯饬。”

刘尚挥挥手:

“无所谓的啦,你想打扮就稍微打扮一下,别浪费太多时间。”

韩露点头,把刘尚推出房间,在里边换起衣服。

不一会,刘尚探出脑袋,指了指自己:

“能看得出来我化过妆了吗?”

说实话,刘尚没怎么看出来,他挂着笑脸:

“挺好看啦,赶紧走吧,餐厅定好了位置。”

“来了来了,我找双鞋子。”

“嗯,我下去发车。”

楼下停车场,刘尚给影院里的朋友打个电话,让他们给安排一个影厅。

说完话,韩露拉开车门坐到副驾驶。

刘尚撂了电话,笑着说:

“出发。”

韩露拉开副驾驶的镜子左看右看,忽然妩媚地问:

“giegie,我坐你的副驾驶,弄得到处香香的,你女人闻到了该不会责怪你吧?”

刘尚开着车,头也不回,敷衍一句:

“不会。”

韩露戏精上身,又说:

“哥哥,你带我去看电影,你的女人不会生气吧?”

“不会。”

“giegie,你要带我看什么电影啊?一定要换欢乐的哦,我不想再看苦大仇深的了。”

“嗯,带你去看暑期档的大制作,《外太空的莫扎特》,你之前挺喜欢的导演陈思诚拍的。”

“哇,上映了啊,我之前还关注来着,后来就给忘了,不错不错。”

...

电影看完了,韩露更沉默了,她坐在影厅椅子上,长时间说不出话来。

刘尚叹口气,给韩露道歉:

“不好意思啊,我真不知道这部电影能拍得这么烂,我本来是想带你出来找乐子的。”

韩露忽然噗嗤一笑:

“嗯,找到乐子了,刘哥,我明白你的良苦用心,你是想说,陈思诚这样的大导演都在拍烂片,我只是没拿奖,有什么堕落下去的理由呢?我明白了,我会振作起来的!”

刘尚楞了一下,嘴角干抽,不住地点头:

“啊对,是这样的。”

韩露又问刘尚:

“刘哥,到你分析的时间了,像分析《隐入尘烟》那部电影一样,分析一下这部电影吧。”

这可难倒了刘尚,好电影一个镜头就可以分析两万字,烂片只能吐槽呗?

刘尚现场发挥:

“《外太空的莫扎特》这部电影的故事主线其实并不复杂。

儿子任小天怀揣着天文梦,父亲任大望却将自己的意志强加在儿子身上,固执地希望他能够成为像郎朗一样的钢琴家。

在父子间的矛盾不断升级之时,外星人“莫扎特”在机缘巧合下来到了任小天身边,给他解决了不少在家庭生活和校园生活中遇见的困难。原来,“莫扎特”探测到本应成为天文学家的任小天的人生轨迹有发生改变的倾向,于是特来帮助任小天坚定自己的梦想。

然而,在运用自己的外星能量的过程中,“莫扎特”也因暴露出了自己的“外星人”身份而落入贼手。随后,任小天及朋友一起前去解救“莫扎特”。

在此过程中,父子两人也最终化解矛盾,达成和解。

如此梳理下来,影片的故事逻辑虽然落入俗套,却也不算出格。

配合电影台词与情节桥段中特意埋下的包袱,似乎也可以成为无功无过的暑期档爆米花电影。

然而,或许是电影中囊括了太多的元素,又或许是因为导演打算将之打造成系列电影,在套路化的主线之外,《外太空的莫扎特》安排了太多分散而庞杂的支线。

观影体验就犹如观看快速转动的万花筒,浮光掠影般的视觉刺激难以掩盖潦草故事所带来的无力感。

音乐,是任小天在父亲压迫下所必须习得的特长,也是“莫扎特”用于完成不可能之事的能量。

它本可以是任小天在未知旅程中逐渐理解父亲、与父亲和解的桥梁,在电影里却单纯成为了“莫扎特”动用超能力的工具。

我们无法感受到音乐之美,也难以在“工具性”的旋律之中产生代入感。

科幻,是该片的一大卖点,也是“莫扎特”在运用超能力时所试图给予观众的视觉刺激。

然而,精致的画面虽能看出经费在燃烧,却一点不尊重科学常识。

当天空中的行星都开始脱离轨道自行排列组合,热爱天文的任小天难道察觉不出其中的异想天开吗?

家庭,本是影片中最能引发共鸣的软肋。

父子之间的争吵与抗衡,也不过是为了最终的相互理解所做出的铺垫。

但本片却并未给出化解家庭矛盾的上佳方案:

两人的和解并非因为父亲任大望学会了尊重儿子的天文爱好,而是以儿子拿下钢琴大赛的冠军收尾。

对刻板父子关系的延续,也进一步减弱了影片所期望表达出的对中国式家庭教育的反思。

总而言之,这部电影做了太多的加法。

在混搭的风格之中,既渴望梳理出庞杂的主线和支线,又想要塑造出鲜明的人物群像。

然而,这套“组合拳”非但没有满足观众的期待,却还使得基本的故事讲述东拉西扯。

如果做做减法,去清晰地勾勒主线,而不求贪心地面面俱到,或许这部影片能收获更好的呈现方式。

刻板的威权家长,过时的代际冲突:脸谱化的人物与空洞的教育批判

导演陈思诚在接受采访时曾经说道:

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