以上一些粗残体会,请大家批评指正。教学相长,只要去做有心人,相信你会成为最棒的。
谢谢大家!”
王浩讲完,会议室静得掉一根针到地上都能听见,大家一如既往地平静……?王浩十来分钟的讲话,不要说能在平静的水面激起几朵浪花,就是细微的波纹都没出现。王浩对自己产生了怀疑。
回到宿舍,坐在办公桌前,细细把讲话稿看了一遍又一遍。没毛病呀?不算高论,至少也是自己十来年教育教学真实心得。得罪大家了?算不上吧!平时自己小心翼翼的,不轻易介入纷争,与大家相处也是始终遵循各处各的原则,力求洁身自好的。压不住台?似乎也不是,自己不是新人,算不得很优秀,也是一步一个脚印走得坚实,不算太差劲吧?
问题出在哪呢?
王浩双手合十,抵在脸上,闭目沉思……
耳边有一个声音在不停地诘问王浩:
你是谁?凭什么告诉大家怎么做?夸夸其谈谁不会?
你说你洁身自好,纷争是你想避就可以避开的?听没听说过敬而远之,听没听说过有种说法叫“被对立”?
道理大家懂,要求大家付出前,你问过自己没有,你能为大家做些什么?
王浩一个激灵:“是啊,自己该如何打破挡在自己和大家之间实有似无地那堵墙呢?自己又能为老师们做些什么?”
想不通,先去做。
王浩集中精力抓教学常规落实——备课、听课、批改作业、教研、进修、课外活动,方方面面都作了明确具体的要求,教务处也制定了日常规、周常规、月常规、年常规。制度上墙,看上去很健全,可操作;常规督查有章可循,扎实推进。上级检查,几乎每次都受表扬。王浩醉心其中,乐此不疲。
琐屑的日常工作是最容易使人迷失的:“我一直在努力!”“我主观上对老师是客观公正的。”王浩内心一直在重复这两句话,这两个自我认识支撑着王浩理直气壮,一路前行。
直到老同学当头棒喝……
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