那些四言八句，滔滔不绝，口若悬河，一窜窜，说起来就要大半天。看见远处看了娶亲的队伍，便说；“远看红旗闪闪，近看鼓乐喧天，来者何人？所谓何事？”，大伯的一句句，有礼有节，对方心知肚明，知者不惑，外行接近。
来人与大伯寒暄，也便掏出红包奉上，也滔滔不绝，“谭公在上，准备不周，微薄之力，网开一面。”“德富唐公子与侯爵君小姐喜结良缘，共同构建。”大伯见好就收，用自嘴赢别人的钱才是高手，往怀里一揣，接下来安排周到，喜笑颜开。大伯有时候叹气，我们湾里没有拿公家钱的人，没有大学生，你要为湾里人争气。
国家解放了，也普及了小学。然一般的学生读到高中就止步了。一来成绩上不去，二来需要政治背景好的家庭。
即使后来通过高考，由于“老，少，边，远，穷”的制约，许多人即使发恨了，努力了，确实又不能如愿以偿。
家长是不顾孩子们有什么理想的，也没有条件提及那些。即使成绩好的孩子还想继续读高中，那也是条件不允许的，的确没有钱的来源！
像尔聪这样的家庭，即使克服种种困难，也不能有机会继续去读书。不仅仅确实穷，更无人重视。就读高中都是自己砍柴卖了才能有学费，暑寒假爬山涉水找窍门补充生活费。
回家看见爹爹一页一页的看书，看得很仔细，那神情犹如一位博士在研究论文。
几次一步步爬上楼梯，知道爹爹是去看历史，看几何，便合上书籍压在屁股底下，看见尔聪回来又折转下来，一言不发的离开，去做自己的，朝天空望一望，默默无语干自己活。
住在进出弯腰的二楼，竹子打的席子，下面铺的稻草，枕头用松苗做的心，特香。
那晚，辗转难眠。九年的读书生活就这样结束了，八岁进学校，五年小学，两年初中，两年高中。进入初中放学回家还要割草放牛，早上自己做饭吃了上学。现在还不知道方向，接下来的生活可能是织撮箕，修电站，就是想远走高飞没有去处，一心想寻找财富为父母减压。
常常放牛喂水，经常站在屋旁那深深的池塘边，瞧着那青蛙叽叽哇哇的叫，一个接一个地青蛙试图往外面蹦，有的蹦到垭口，在爬行中又跌下去；有的青蛙骑在其他的青蛙身上，顺利爬出去了。
就这样蹦出来的青蛙就会吃到瓜花，成虫；蹦不出来的就在池塘里继续着，也许一辈子。
有时候也用索子绑上瓜花，来抓青蛙，然后把它们放入旁边的稻田。 让他们自由。把自己比作那池塘的青蛙，他发誓一定要蹦出来，成为巨蛙。
预知未来可期，期待你的继续观看！
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