村子修了水泥路，小花站在门口望了望，远处有山，村中有河，树林靠山，庄稼傍河，她家住在高坡上，竟能看清村子的全貌。
家家户户修着砖瓦平房，三两成邻聚在一起，水泥路蜿蜒曲折，看似没什么规律的房屋布局，细看设计感十足，哪里建房子，哪里放河流，哪里移山哪里放田全都经过了巧妙的安排。
远望村子，绿树丰田，小花看见七姑婆弯腰在田里拔草，和她一起的还有几个眼熟的中年人，旁边的河流旁蹲着两个穿肚兜的孩子，还有两个稍微大点的追着蜻蜓玩。
和这种静谧稍显格格不入的，是距她家一公里处有栋五层楼房，原主的记忆告诉她，那里是二白村希望学校，她来村子那年，恰巧出来个好心企业家，出资在村子上建了这所学校。
小花顺着水泥路朝学校走去，学校是十二年一贯制，从一年级一直到高三，和村外的学校一样，参加全国统一高考，这里的孩子们有机会考大学。
刚才她粗略算了下，村子上一共有三十二户人家，她仔细想了想，自己能说出所有人的名字，除去乖叔和她说的那几个“特殊”老人，剩下的二十多户是生活在村子上的普通人，他们几乎都是老师或者建筑工人，从外村来，到这里安家。
他们因为村子里原住民的需要才来到这里，至于那个出资建学校的企业家。
小花忽然摸了下一脖子上的吊坠，想起了什么天大的秘密。
她胸前挂着一个十字架形状的祖母绿原石，自小她就知道，这是生她的母亲给她戴上的，建学校那年，村子上来了个设计师，姓周，周设计师带着妻子和孩子一起住到村子上设计学校。
设计师的妻子姓石，是玉石鉴定专家，在村子上闲逛的时候无意发现了小花脖子上的吊坠。
在遇见她之前，小花以及小花身边的所有人全都以为这个十字架是塑料做的，不值钱，完全是人家亲生母亲想要给孩子留个念想。
专家看了吊坠眼前一亮，怎么可能是塑料，这是产自东方国家的祖母绿，很大可能这十字架的形状并非后人切割打磨，而是原石。
意思是，小花这个吊坠，是天然形成的玉石。
这东西的价值已经不需要用钱去衡量了，专家猜测是和家族传承有关的东西，于是，专家先找到七姑婆，说了自己的判断。
小花的身世挺惨，亲身父母重男轻女，家里穷不说还非要生男孩，小花是家里的第三个孩子，家里人得知又是个女儿，直接送人了。
专家分析，这种情况的家庭大概率不会有传家宝贝这种东西，就算是有也不会给一个送人的女孩戴上，所以专家得出的结论是，小花的亲生父母另有其人。
结果，不等专家分析完，七姑婆用扫把她赶了出去，当晚，七姑婆去村长家里闹事，说外边来了个疯婆子，到处造谣小花不是她家的小孩儿，说疯婆子要偷人。
七姑婆整整闹了一天，胜利了，专家带着儿子离开村子，只剩灰头土脸的设计师勤勤恳恳的盯着施工。
没人敢再提小花的身世问题，没人敢惹七姑婆，也没人会在意小花的亲身父母是谁，除了小花自己。
从那天起，原主就有了找到自己亲生父母的计划，她开始认真上学，想着有一天可以走出村子，弄明白自己脖子上的玉坠是什么来历。
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