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第14章 学生闹肚子

上课的钟声响起,小朋友们唱着新学的儿歌进了教室:

山上一只虎,林中一只鹿,

路边一头猪,草里一只兔,

还有一只鼠,大家数一数,

一、二、三、四、五,

虎、鹿、猪、兔、鼠。

教室前的墙上竖起了一块黑色的大木板,这是乐正云秀委托陈里正叫城里的木匠做的,是干什么用的?苏尹笋十分好奇。

只见乐正云秀从木盒子里拿出一支白色的圆柱形短棒,在黑板上写上了一二三四五的数字说:“小朋友们,今天,我们正式开始学习写字,大家拿好毛笔。”

看着她用黑板教字,苏尹笋大汗淋淋的,这么简单的道理,自个为什么都想不透呢?私塾老师一般只能招三五个学子,主要原因就是一切都得在课桌前手把手的教,人一多轮不到,改成黑板,一个老师就可以同时教很多学生了。

学生们拿出笔后,乐正云秀请苏尹笋给他们讲解了握笔的要领与写字的基本要求,讲完后,并没有给他们分发宣纸与墨,而是每个人发了一块刨平的木板与一只装水的小碗,说:“大家用笔醮上水,根据苏老师教的,在木板上写出黑板上的数字,每人练习十遍。”

苏尹笋再一次满头大汗,读书的好处谁都知道,可为什么读书人这么少?就是因为费钱,读不起。再大的开销就是宣纸,一叠宣纸一两银子,普通人一个月的工钱,其它的笔与墨价格也不低,现在好了,以木板代纸,经年不坏,以水代墨,不需一分钱,笔也是用过年时留下的猪毛叫村民自个做的,虽说质量不好,可对于刚启蒙的小朋友而言,本来要求就不高。上学不再是有钱人的特权!苏尹笋看到了兴学的希望,十分耐心地教小朋友如何握笔写字。

穷人孩子早当家,知道学习机会来之不易,所以,学得特别地认真,加上教课的形式又特有趣,就是游戏唱歌等小孩子喜欢的形式,儿歌声中,几天后,十以内的识数与书写都掌握了。乐正云秀开始教大家简单的个位加减法。

《计算歌》

一颗大树叶儿绿,二个黄鹂唱歌曲,招来三个小伙伴,一共黄鹂有几许?

八只小鸡在啄末,又有黄来又有黑,五只穿着小黄衣,还有几只小黑衣?

七只鸭子岸上走,二只鸭子水里游,水里鸭子上了岸,一共鸭子有几许?

乐正云秀边教歌边给每位小朋友发了十根小树枝,叫他们用树枝替代小动物进行加减计算。歌的基调不变,数字不断地变化,一天下来,小朋友对加减法就有了基本的概念。书写学习的进度也不慢,只一天,在苏尹笋的认真指导下,小朋友能在木板上正确地写出五个数字了。最后一节课,乐正云秀给每位小朋友发了一张宣纸,提前磨好了墨,说:“每个人把一到五的数字抄写十遍,带回家给家人们看一看后再带回来,明天,全部贴到墙上比一比,前面的五名,老师奖你们每人一朵小红花。”

小红花是怎么回事?就是乐正云秀给每个学生发一块标有名字的薄木板,每天最后一堂课,对学生进行点评,表现优秀的,在木板上打上一个红花章,这是幼儿园里最常见的激励手段。但是在宋代,从没有人采取这样的方法,所以,特别的新颖而有效。小朋友拿着印上小红花的木板蹦蹦跳跳地走了,远远地传来他们的歌声。

《小红花》

老师奖我小红花哈哈哈哈

因为今天表现佳哈哈哈哈

回答问题最积极哈哈哈哈

数数计算我最快哈哈哈哈

书法写字认真学哈哈哈哈

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