看着桌子上的香线在不停得燃烧,陆修远急的直想进屋去找老先生,可是见到老先生闭目凝神的样子,陆修远又心生畏惧,怎么办,怎么办啊?陆修远一时也想不到办法,最后索性决定先背了再说,于是他便把不认识的字偷偷的用一个假音先代替着,至于回头怎么办,他此刻依然没有头绪。
在微风的轻轻抚慰下,陆修远认认真真的品读着这些条文,伴随着小嘴儿的一张一合,一行行整齐的文字便钻进了他的脑海。
时间在悄悄的流逝着,在反复的背诵之中,陆修远慢慢体会到了老师的用意,他发现这十三条“不可”,不光是对欲学医者的告诫,更是对业医者的警醒,例如第二条所说:“驰骛之人,必无静气,不可学医;”,这便是说,凡是那些平素做事静不下心来,总是凭着三分钟热血去学习之人,其将来学医必然也会东一榔头,西一棒槌,如此焉能有所成就,大凡治学之人必须要专注,必须要有静气,心浮气躁是学不好习的,这一点自己一定要牢记。
再比如第三条:“愚下之人,必无慧思,不可学医;”,老先生经常说的庸医害人想必就是这道理,大凡愚笨之人,学医必定刻板,如果说逡巡守旧那还算是好的,就怕是认病不清,辩证不明,错开医方,乱用药物,那样不光不是救人,反而是在害人,这样的人看来还是不要学医的好。
又比如说第五条:“犹豫之人,必无定见,不可学医;”,所谓犹豫,就是人云亦云,毫无主见的表现,老先生曾经说过,一般遇到疑难病症,往往病家都会邀请很多医生前来会诊,这时候经常是各说各的理,若其人毫无定见,必然会在期间被带偏,虽然说这种情况还不能被定义为庸医,但想来也肯定是个不合格的医生,有你没你其实并没有多大差别。
陆修远读着读着,对学医与否渐渐有了更深刻的体会,他心想,古人总结出这么多条不可学医的教训,那正说明世间有千千万万的庸医存在,我若学医便一定要认认真真,勤勤恳恳,不可粗疏,不可荒废,不可做一个不合格的医生,我一定要对得起老师的谆谆教诲!
不知不觉间,一个时辰到了。
老人睁开眼睛的时候,陆修远已经恭恭敬敬的站在了老人面前,老人嘴角露出一抹不易察觉的微笑,随后他用手掸了掸长袍,坐直了身子说道:“背得如何了?”
“回禀师父,徒儿已经背下来了。”陆修远鼓足勇气说道,其实那几个字他依然不认识,但他的小脑袋里想着此时可不能露怯,便壮着胆子,挺直了身子回答了这个问题。
“你这小鬼,莫要耍滑,真背下来才能叫我师父,懂吗?”老人故意瞪了他一眼,告诫道。
“懂!”陆修远的稚嫩的小声音此刻显得颇为清亮。
“那……那你就背吧。”说完老人又闭上了眼睛。
其实在老人的内心里早就认可了陆修远的聪颖,但他同时也知道聪颖的孩子并不一定就能成为良医,大凡良医除了聪明之外还需要忠直,因为大多数聪明的孩子,往往都容易耍
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滑头,走捷径,这样一来,学习做事便不能沉下来心来,对于那些难读的书籍他们往往就跳了过去,而那些取巧的小方子反而成了他们的喜好,如此学医,必然是难成体系,这种人说白了就是只会耍些小聪明,并不能拥有真正的大智慧,故而终是难有所成。
至于那些秉性忠直的人往往资质平平,甚至还有些愚钝,这样的人学医虽然不至于剑走偏锋,但因循守旧,固步自封是在所难免的,这类人治常病尚可,治疗疑难杂症就显得变通不足了,因此这类人也是难有所成的。
因此老者一生极少收徒,此时对于陆修远的要求也是如此,在他的印象中论起聪颖,陆修远是足够了,但若说到忠直,此刻还难看出端倪,今天的背诵就是这样一个考验,希望这小子能过了这一关。
陆修远看了一眼双目微闭的老人,深吸了一口气之后,张口背诵道:
“一、残忍之人,必不白白,不可学医;
二、驰白之人,必无静气,不可学医;
三、愚下之人,必无慧思,不可学医;
四、卤白之人,必不思索,不可学医;
五、犹豫之人,必无定见,不可学医;
六、固执之人,必不融通,不可学医;
……”
随着陆修远背诵的深入,老人听出来了,这小子原来是将不认识的字都用白字代替了,并没有胡编乱造偷奸耍滑,这听得老人不禁心头一喜,暗自高兴。
通篇背诵下来,陆修远一共用了八个白字,背完之后,他有些羞愧得低下了头,不敢抬头看老人。
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